桃花葬
又是一年杨柳青，桃花深处折枝情。絮飞花落谁人怜？愁字满园怨满天。
——《桃花葬》
阳春三月，杨柳依依。
我怀着一颗依旧沉痛的心又一次踏在这杨柳青青的林荫小道上，沿着这条杨花柳絮飘飞的小道一步一步地走进花开的桃林深处。眼前的漫天花海，我再也没有情致去欣赏这曾经不一次使我迷恋的美景；脚下的小桥流水，曾经给予我无尽欢乐的清溪也不能够带走我此时的一丝悲情。
扑面而来的花瓣夹道相迎，我依然缓缓地走着。那飞舞的落花缀在我的发丝上、脸上、身上，我不忍心将那片片残红轻轻揩去，更不会用手去阻挡它们的亲近，我深知那是我的老师在轻轻地抚摸着我，给我拭去满身尘土、整平衣角。在这个世界上，曾经最关心、爱护我的杨柳老师便安祥在这一片粉红的世界。
我静立在那被桃花深埋的墓冢的对面，看眼前的桃花越积越深，越积越厚。我只是默默地站着，用心聆听、深思，我在这花落的声响里，似乎可以听得见老师的心音、教诲。在这片圣洁的土地上，我不会将泪水抛洒一滴，我要让曾经为我们操碎了心的老师不再为我们承受压力。
我总是习惯性的将墓碑上的桃花轻轻拂去，一遍遍抚摸着墓碑上镌刻的字迹，可我却连看一眼的勇气也没有。那漫天飞舞的桃花宛如天空在下着粉色的雪，朦朦胧胧像做梦似的。这如梦般的世界让我有一种心灵回归故乡的轻松，不知怎的好困，想睡的厉害。
我不再故作坚强，便躺在那轻柔地像羽绒被一样的桃花上。躺在那 ……此处隐藏1426个字……开朗的女孩也曾哭泣过，那是她为了留下来教书与相恋多年的男友分手的时候。为了我们，她舍弃的何止这些。试想，她连自己的生命都可以轻拿轻放，她还有什么不肯舍弃的哪？
至此，我们如何不承认她是一个好老师呢？我们对她的爱与她对我们的爱是无法相比较的。她不只深爱这一方水土，更是深爱着我们——她的每一个学生。
当我从梦中醒来已是天色很晚了，我不得不起身与她挥手告别，我这次真的要哭了。但我决不可以滴下一颗眼泪，否则待我走后，她定会独自一人伤心忧愁。
猛转身，我快步急走。
当我走上流水小桥，再也按捺不住，望一眼那让我心碎的流水才知晓我早已泪流满面。我不得不擦干眼泪，勉强的回眸一笑，再次与我的老师挥手告别。
我再次转身，依旧迈着沉痛的步子在树影班驳的杨柳道上缓缓走过。道一声：我的老师，一路安详。
只独见那，杨柳岸，晓风残月……
后记：
师恩如山，今生难忘。
也许我的文字中有太多的不尽真实，也许那些真实的感情依然难以述说！
然而，是我身边那些和我一样的孩子的行为，唤起了我心灵深处掩埋的记忆，也让我引出了无尽的深思与感慨。老师他们不该是也不能是我们的敌人，那么，“灭绝师太”、“秃头怪物”、“死老妖婆”等一系列夹杂污言秽语的称谓又怎么可以来称呼他们！
即便我的故事不尽真实，我也希望你用心去看（如果你有机会）。即便你依然不喜欢他们或者他们的作为，但你千万不要伤害他们，更不要侮辱。或许你永远不会发现他们也是爱你的，但是他们真的如此，或许你不相信，但是很不幸的是我说的这些都是真的。
山东曹县第一中学高二：王文河
