社会实践演讲稿3篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现实社会中，演讲稿的使用越来越广泛，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编收集整理的社会实践演讲稿3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
社会实践演讲稿 篇1尊敬的基地领导、各位教官、各位老师、同学们：大家下午好!我是初三四班的王福生。今天，我有幸代表侨中初二、初三全体学生在这里发言。在此我仅代表全体同学向这几天来一直悉心教导我们的各位领导、教官和老师表示衷心的感谢!
夏天是一个火热的季节，对我们而言又是一个收获的季节。五天来，同学们在教官、老师的带领下，经受了炎炎烈日的考验，经受了大运动量的考验，付出了汗水，收获了不畏困难的霸气!训练期间，气温很高，有不少的同学都深感不适，但没有一个同学掉队，仍然以坚强意志投入训练;头晕，口渴，身体乏力等困难，没有动摇同学们的决心和斗志，反而激发了同学们以更加高昂的热情和良好的精神状态投入紧张的活动。
短短五天，我们收获了那么多——离开了父母，少了他们的呵护，我们学会了独立;穿上了迷彩服，我们整理衣容，军姿飒爽，明白了什么叫严格的纪律和绝对服从;炎炎烈日下的田间劳作，更让我们这些来自城里的学生娃切实体会到了农民伯伯“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛和不易。这五天，我们黑了，但我们结实了;这五天，我们累了，但我们充实了;这五天，我们成长了，我们也成熟了。我们知道什么是集体和组织，曾记得汗滴到嘴角，脸被烈阳灼伤，可是 ……此处隐藏1279个字……步推动社会实践育人“第三课堂”建设。
在此过程中，院党政各位领导也密切关心、关怀我院暑期社会实践前期筹备的全过程，及时与院团委沟通，积极配备资金、选调教师，全力配合，解决实际问题。我院从5月初，进行全院暑期社会实践动员,并动员各专业、各年级同学网上申报团队，院级、班级两个层面充分动员并进行安全、宣传培训和座谈，至6月25日，最终确定校级重点团队4支，院级重点团队16支，班级一般团队32支；6月29日，召开学院20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践启动暨授旗仪式。10级除专业实习外学生参与率100%，11级新生参与率100%，总计659名同学参与本年度的暑期社会实践；其中，共有80余名同学来自于不同的年级、专业、学院与学校，团队实践内容涵盖了爱心支教、骨干培养、环保宣传、专业调研等多个方面，充分展现了我院暑践团队内外联动、优势互补，结构合理的初步架构。
此外，学院今年仍将继续与美国华人冯俊先生携手，远赴四川省大竹县金鸡乡山顶爱心小学开展援建、支教活动，并充分利用学院的爱心基金定向资助贫困
及留守儿童，将爱与奉献的薪火传递川皖；学院还充分结合专业与时政，组建了“雷锋导游”、“防震减灾”、“五四知行”等一系列特色团队，一定能够为学院本年度的暑期社会实践活动增光添彩。
读万卷书，行万里路。当代大学生要自觉向实践学习，向人民群众学习，在实践中汲取丰富营养、提高综合素质，真正成为既学识广博又能干实事的新一代人才，在振兴中华的伟大实践中创造出无愧于时代、无愧于青春的业绩。请大家 以饱满的精神和科学的态度投入到实践中去，争当“知行合一”的先行者，通过各位指导老师和全体同学的共同努力，本次暑期实践一定能够圆满成功！
谢谢大家！
